山大“学伴”项目引争议教师:1个留学生配3女学伴是故意歪曲
发布日期:2019-09-21 14:09   来源:未知   阅读:

  争议的源头是山东大学于2018年在该校官网发布的一份学伴配对成组结果。配对结果显示:47名外国留学生与141名国内学伴配对成功,相当于1个留学生搭配3个学伴,且大部分学伴为女生。

  2019年7月12日,山东大学研究生部一位熟悉该项目的老师对界面新闻记者表示,“学伴”项目实际早在2016年便开始执行,从最开始1对1配对,到2018年改为每个留学生配三个学伴,目的是为了增加中国学生与留学生的理解与交流,作为促进山东大学学生国际化的一项活动。“这一项目近来被一些自媒体解读为,‘学校给非洲男留学生配3名女大学生’,这是对该项目的故意歪曲和过度解读。”

  界面新闻记者查询山东大学官网注意到,2016年,山东大学开始启动“学伴”项目。相关文件显示,“学伴”结对“可以让我校中国学生与来自世界一百多个国家的留学生一起相互学习和交流,彼此成为好朋友、好伙伴”。

  “学伴”项目的启动彼时也吸引了媒体的关注。2016年12月,在山东大学学伴项目中外学生学伴见面会上,山东大学国际事务部副部长刘明利曾介绍道,这是学校首次尝试举办中外学生结伴交流活动,旨在促进中外学生间的相互了解与学习交流,帮助国际学生更好地融入中国语境,也鼓励中国学生拓展国际视野。学生们通过交流来取长补短,增进友谊,带动中国文化走出去,让世界文化走进来。

  2018年,山东大学的“学伴”项目进一步“升级”,实行“1个留学生配3个学伴”的配置,此举引发了外界广泛争议。

  对此,上述山东大学研究生部老师对界面新闻记者表示,“学伴”项目启动后,同学们报名踊跃,反馈也比较好,因此适当增加了学伴数量。

  为了保障“学伴”项目顺利开展,山东大学也制定了相应的“学伴”管理规定。其中明确,“参加学生自主接触交流,不得宿舍留宿,不得影响本人正常学习和生活”“中外学生应相互尊重,相互帮助,不得骚扰他人,不得出现任何歧视性语言或行为”“如与学伴外出活动,须报相关负责人同意,超过一天的外出活动,须书面提出申请,获得批准后方可实施”等。

  值得一提的是,在申请“学伴”的报名表中,学校方面出于对国内学生的考虑,允许申请人选择学伴的性别,并且允许填写针对学伴的其他特别要求。

  据曾经参加过“学伴”项目的山东大学外国语学院学生小新表示,近年来学校的外国留学生越来越多,她所在的外国语学院大部分学生是女生,对于外语学习有比较强烈的需求,加上女生参加校内活动的热情和认真程度普遍高于男生,因此女学伴比男学伴多也实属正常。

  针对外界的质疑声,界面新闻记者注意到,一份盖有山东大学国际事务部公章的声明在网上流传。其中指出,中外学生“学伴”活动是为促进中外学生学习而举行的活动,中外学生互为学伴,全部为自由报名,并非为单独为国际学生找学伴。活动的举办,受到了中外学生们的欢迎。并且在学伴举办之初,就已经制定了规章制度,在活动现场宣读,督促中外学生遵守。

  该声明还强调,中外学生“学伴”活动,并非只有山东大学在做,为进中外学生交流,南京大学、吉林大学、东北师范大学、中山大学、哈工大等很多高校都举办过类似项目。“我校举办学伴活动的通知是2018年发布,并非新发布,现在才拿出来炒作,是别有用心”。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇对界面新闻记者表示,留学生“学伴”事件之所以能引发轩然大波,在于不少人将其解读为,这是山大在讨好留学生,还脑补了某种暧昧色彩。他认为,对于山东大学以及其他学校实行的学伴制度,应理性对待、实事求是,而不应该任由情绪裹挟,正版七尾中特,对此进行过度解读。香港正版通天报

  网上曝出的一张表格显示,山大针对学生“参加活动的主要目的”设置了调查问题,其中一个选项为“结交外国异性友人”。熊丙奇认为,有些人就此指责,学校是在有意无意促进学生之间的交往。其实,设置这样一个环节来调查学生参与学伴制度的目的,也是为了了解情况,以推进这项计划,由此对其加以演绎和指责,是有失偏颇的。即便在学伴计划推进过程中,确实有人出现情感纠葛问题,那也需要对学生进行教育、中金心水论坛。引导,而不是叫停计划。

  尽管“留学生配三个学伴”有过度解读之嫌,而在这一情绪的背后,是一直以来社会对大学特殊化对待留学生的不满,以及对我国留学生质量整体不高的质疑。比如,一些学校让留学生住条件更好的宿舍,就曾屡屡引发国内学生不满。

  熊丙奇分析道,不可否认的是,在留学生政策的发展过程中,我国一些高校为了招生政绩,确实存在利用各种优待措施来招揽留学生的现象。与之形成鲜明对比的是,特殊对待之下,从留学生的来源国和攻读学位情况看,留学生的整体质量并没有收获水涨船高的效应。而这正是引发国内舆论对“特殊对待留学生”现象不满的原因。

  “从办一流大学的角度看,重视留学生招生,这并没有错。毕竟,攻读学位的国际生所占的比例也是评价一流大学的一项基本指标。世界一流大学这一比例大多超过20%,而我国大学的这一比例还很低。但是,高校也应该认识到,要真正提高学校对高质量留学生的吸引力,根本上还是要靠学校一流的人才培养质量,以往通过各种优待措施来招揽留学生的做法早就该被摒弃了。”熊丙奇建议,大学更应该将平等对待所有学生的精神落实到管理活动中,比如,对于留学生不应再配专门的宿舍,进行专门的集中管理,而是当成普通学生的一员。

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